Dirigenti e docenti protagonisti nella formazione sull’Intelligenza Artificiale
Dirigente scolastico e docenti dell’Istituto Omnicomprensivo “Leonardo Da Vinci” di Acquapendente nel cuore dell’innovazione, tra eccellenza formativa e nuove sfide tecnologiche.
Grande riscontro per il percorso formativo dedicato all’Intelligenza Artificiale, intitolato “Introduzione dell’A.I. nelle scuole. Requisiti tecnici ed etici. Aree di applicazione”, che ha coinvolto con entusiasmo la dirigente scolastica, dottoressa Luciana Billi, e numerosi docenti di tutti gli ordini di scuola.
L’iniziativa si inserisce nel piano di formazione professionale che l’Istituto persegue con determinazione per restare al passo con le trasformazioni tecnologiche contemporanee. Il risultato positivo è stato sancito dall’elevata professionalità del formatore, professor Angelo Gigliotti, capace di coniugare un solido profilo tecnico a una notevole capacità comunicativa. Grazie a un approccio coinvolgente e dinamico, la vasta platea di docenti ha potuto esplorare le potenzialità dell’Intelligenza Artificiale non solo come strumento tecnico, ma anche come risorsa creativa, vivendo momenti di autentico confronto e, non ultimo, di stimolante partecipazione.
La riuscita dell’iniziativa è frutto della lungimiranza della dirigente scolastica, che crede fermamente nel valore della formazione continua del corpo docente. Ogni anno promuove con dedizione un ampio ventaglio di opportunità formative, nella consapevolezza che investire nella professionalità e nel benessere degli insegnanti sia il modo migliore per arricchire l’esperienza didattica degli studenti.
Le competenze acquisite durante il corso avranno una ricaduta immediata nella pratica quotidiana, consentendo agli studenti di beneficiare di metodologie innovative e di un approccio critico e consapevole alle nuove tecnologie.
L’Istituto ringrazia il formatore per il prezioso contributo e tutti i docenti che, con la loro numerosa e partecipe presenza, hanno dimostrato ancora una volta la vitalità e la volontà di rinnovamento della comunità scolastica.
